Главная  /  Центр Занкова  / Деятельность / Методическое сопровождение педагогов

Методическое сопровождение педагогов

Автор: Яковлева С. Г.


       Позиционирование учителя в системе Занкова  полностью совпадает с тем, что  обозначено в новой концепции стандартов. Оно реализуется благодаря направленности дидактических принципов и типических свойств методической системы, а на практике – в предметных методиках, системе изучения результативности. Нами разработаны такие направления педагогической практики, которые могут использовать авторы курсов и учителя, реализующие любую образовательную программу (например, "Организация самостоятельной поисковой деятельности школьников, в том числе исследовательской и проектной", "Развитие универсальных учебных действий", "Принципы отбора и структурирования учебных курсов на интегрированной основе", "Воспитание толерантности, диалогичности, коммуникативной грамотности", "Позиционирование учителя в новых ФГОС и системе развивающего обучения", "Проектирование учебного процесса: тематическое планирование  на основе проецирования итоговых результатов; проектирование "учебных ситуаций"; организация работы учащихся в группах и парах, в мобильных группах;  индивидуальная поддержка детей; оценочная деятельность). Вот почему опыт системы в настоящее время востребован не только учителями-занковцами, но и педагогами, реализующими другие комплекты.Об этом свидетельствует возросшее количество запросов на курсовую подготовку, семинары, участие в конференциях, на которых обсуждались базовые положения концепции новых стандартов.
        Несмотря на то, что учителя-занковцы  имеют опыт реализации развивающего обучения необходимо привести в соответствие их знания и опыт с положениями новых. Система Занкова уже сейчас в состоянии дать любому учителю при соответствующей подготовке инструментарий для реализации  новых требований:  вариативные учебные курсы, методические рекомендации, дополнительные учебные пособия для урочной и внеурочной работы. В связи с этим обновляются подходы к системе повышения квалификации. Поскольку сместились акценты в образовании детей, необходимо менять и подходы в обучении взрослых. Акцент должен быть сделан на самостоятельную, поисковую деятельность, на работу  с информацией и т.п.  Считаем, что принципиально важным  моментом является дальнейшее сопровождение продвижения учителя в образовательном пространстве, динамика развития профессиональных компетентностей, его самостоятельная творческая деятельность. Для этого в ФНМЦ создана систематически пополняемая база  учителей, работающих по системе Л. В. Занкова. Кроме того,  наиболее активные и мотивированные учителя и целые педагогические коллективы являются членами Объединения профессионалов, содействующих системе развивающего обучения. Взаимодействие с ними ведется по разработанной схеме почтовых рассылок и по электронной почте. Опосредованным показателем результативности  является участие педагогов, прошедших курсовую подготовку и/или переподготовку, в мероприятиях, проводимых НМЦ им. Л.В. Занкова, публикации материалов в журнале "Практика образования",  в сборниках "Занковских чтений", "В содружестве с родителями" и т.п., на сайте,   организация и проведение ими открытых уроков и мероприятий по обмену опытом.    
       Мы стараемся также помочь учителю  в демонстрации его квалификации, которая не может быть представлена в  графиках и процентах. Это система мероприятий, участвуя в которых, педагог пополняет свое портфолио: интеллектуальный  марафон, участие в профессиональных конкурсах, организованных  Центром, так например, в этом году мы проводим Всероссийский конкурс профессионального мастерства педагогов развивающего обучения "От призвания к  признанию"… 

Профессиональное портфолио необходимо:
- для повышения квалификационной категории;
- для участия в ПНП «Образование»;
- для аккредитации образовательного учреждения.

В портфолио учителя можно включить:
- публикации в профессиональных изданиях;
- повышение квалификации;
- представление опыта работы на конференциях, семинарах, курсах повышения квалификации; открытые уроки;
- работа со студентами;
- результаты образовательной и воспитательной работы (в том числе, успехи детей в конкурсах и олимпиадах);
- награды за осуществление профессиональной и общественной деятельности.

       Развивающая система Л.В. Занкова предлагает учителю разнообразные возможности. Выберите сами, что для вас необходимо и важно в работе – вам останется только определить путь к успеху!
       1. Для того чтобы продемонстрировать свои достижения, вам необходимы публикации и печатные работы в различных научно-методических сборниках и педагогических СМИ.
- Участвуйте в Занковских чтениях.
Ежегодно выходят сборники работ учителей, методистов, преподавателей вузов и ИПК, на страницах которых педагоги обмениваются опытом.
Положение о проведении Занковских чтений и информацию о ходе чтений в регионах вы найдете на сайте www.zankov.ru и на страницах журнала «Практика образования».

- Станьте автором публикаций в СМИ.
Четыре раза в год выходит научно-методический журнал «Практика образования»
Ежемесячно мы публикуем материал в газете Начальная школа в рубрике
«Система Л.В. Занкова».

- Присылайте свои разработки для публикации на сайте www.zankov.ru
       2. Вы можете поделиться своим опытом в рамках Всероссийских и межрегиональных конференций, Занковских чтений, педагогических форумов, семинаров, Дней учителя-занковца.
- Информацию обо всех мероприятиях вы найдете на сайте www.zankov.ru и на страницах журнала «Практика образования».
       3. Широкая возможность повысить квалификацию есть и у педагога-занковца, и у зам. директора по УВР, у методиста ИПК и преподавателя вуза.
- ФНМЦ им. Л.В. Занкова проводит курсы повышения квалификации и профессиональной переподготовки для специалистов по начальному обучению и основному звену школы (преподавателей педагогических учебных заведений, методистов ИПК, учителей).
- Есть возможность пройти курсы как в АПКиППРО в Москве, так и в вашем регионе.
- По всем вопросам организации курсов в регионе или обучения на курсах в Москве обращайтесь в ФНМЦ им. Л.В. Занкова по адресу: 125212, Москва, Головинское шоссе, д. 8, корп. 2, комн. 309; Контактные телефоны организаторов курсов: (495) 452-49-00 (доб.21-30), тел/факс 786-21-19; E-mail: zankov@apkрro.ru, fnmczankov@apkрro.ru.

       4. Достижения ваших учеников на олимпиадах

- Участвуйте вместе со своими учениками-четвероклассниками во Всероссийском интеллектуальном марафоне учеников-занковцев.
Марафон проходит в течение учебного года. В ноябре стартует школьный тур, финальный проводится в марте.
Положение о проведении Марафона и информацию о его ходе вы найдете на сайте www.zankov.ru и на страницах журнала «Практика образования», газеты «Начальная школа» ИД «Первое сентября»

       5. Ваши достижения должны быть отражены в Ваших грамотах и дипломах и наградах ваших учеников.
Каждый конкурс, проводимый ФНМЦ им. Л.В. Занкова, Объединением профессионалов и Издательским домом «Федоров», – это обмен опытом, это демонстрация ваших общих с учениками успехов. Вы можете стать победителем, лауреатом любого из конкурсов:
- «От призвания к признанию»;
- «Мы – занковцы!»;
- «Вернисаж занковцев»;
- «В содружестве с родителями».
За участие в конкурсах получают дипломы не только победители, лауреаты, но и все участники конкурсов. Кроме того, дипломами и грамотами отмечается ваше участие в Занковских чтениях, Марафоне и др. мероприятиях
- Положения о конкурсах вы найдете на сайте www.zankov.ru и на страницах журнала «Практика образования».
       6. В портфолио учителя должна быть отражена работа по повышению результативности качества обучения, причем это может быть урочная и внеурочная работа.
Повышению результативности и качества обучения способствует работа по новым УМК и пособиям:
- Проектная деятельность - УМК по формированию и оценке ключевых компетентностей младших школьников;
- Работа с информацией – Серия книг «Информационная культура младшего школьника»
- Исследовательская деятельность - УМК «Я – исследователь»
- Эстетическое воспитание - Энциклопедия технологий прикладного творчества
- Для работы с одаренными детьми - сборники «Интеллектуальный марафон. Задания. Решения. Материалы», «Олимпиадные задания. 1-2 класс», «Олимпиадные задания. 3-4 класс»
- Здоровьесберегающие технологии – учебное пособие «Уроки здоровья»
- УМК «Предпрофильная подготовка учащихся».
       7. Для участия в конкурсе на получение денежного поощрения лучших учителей в рамках ПРИОРИТЕТНОГО НАЦИОНАЛЬНОГО ПРОЕКТА "ОБРАЗОВАНИЕ" учителю необходимо:
1. Иметь публикации
2. Пройти курсы повышения квалификации
3. Подготовить участников, а лучше победителей предметных олимпиад и конкурсов
4. Участвовать в работе конференций (выступление на пленарном или секционном заседании)
5. Участвовать в системе повышения квалификации: читать лекции, проводить семинары, давать открытые уроки
6. Работать со студентами
7. Продемонстрировать результативность и качество обучения учащихся.
Все это возможно, если вы работаете по системе Л.В. Занкова
       8. Для участия образовательного учреждения или учителя в конкурсах в рамках
ПРИОРИТЕТНОГО НАЦИОНАЛЬНОГО ПРОЕКТА "ОБРАЗОВАНИЕ"
необходимы ходатайства от общественных организаций. Вы можете найти такую поддержку, став членом Объединения профессионалов, содействующих системе развивающего обучения Л.В. Занкова.
Обращайтесь по адресу: 125212, Москва, Головинское шоссе, д. 8, корп. 2, комн. 309; Контактные телефон: тел/факс (495) 786-21-19; E-mail: zankov@apkрro.ru.

 

Версия для печати

 
Методическая помощь

Курсы

Занковские чтения

Конкурсы

Марафон

Журнал "Практика образования"

Вебинары для учителей

Интернет-магазин

Внимание!

Обо всех замеченных ошибках просьба сообщать администратору сайта, на почту

Для корректного отображения сайта просьба использовать браузеры Mozilla Firefox 3 и выше, Opera 9 и выше, Chrome, Internet Explorer 7 и выше.

Написать письмо На главную Карта сайта Помощь

АВТОРИЗАЦИЯ

e-mail

пароль



Забыли пароль?