Главная  /  Центр Занкова  / Деятельность / Методическое сопровождение учителя в условиях реализации ФГОС

Методическое сопровождение учителя в условиях реализации ФГОС

Автор: Петренко Е. Г., Дедилова Т. П.


Методическое сопровождение учителя в условиях реализации ФГОС
на уровне образовательного учреждения

Педагоги не могут успешно кого-то учить,
если в это же время усердно не учатся сами.
Али Апшерон

Эффективное внедрение новых образовательных стандартов требует определенной реорганизации методической службы образовательного учреждения: создание центров психологического сопровождения, методической поддержки педагогов, мониторинга.

Кроме предметных кафедр появилась необходимость создания метапредметной кафедры. К традиционным творческим группам современные условия школы требуют добавить объединения учителей не только по предметному признаку, но и по схожим профессиональным затруднениям, с близким уровнем профессионального развития, что позволяет эффективно решать вопросы повышения компетентности учителя.

Одно из главнейших требований ФГОС создание условий для реализации и развития кадрового потенциала. Сегодня необходима разработка не только индивидуальной траектории развития учащегося, но и педагога. Требуется кардинальная перестройка учителя, глубокое понимание его роли, владение методами и приемами организации образовательного процесса в соответствии с системно-деятельностным подходом. Все это подтверждает необходимость организации систематического методического внутришкольного сопровождения с целью овладения методической готовностью учителей к реализации ФГОС.

В толковом словаре Ожегова слово «сопровождать» значит следовать рядом, вместе с кем-то, а «сопровождение» явление, действие вместе с чем-то. Методическое сопровождение это взаимодействие сопровождаемого и сопровождающего, направленное на разрешение актуальных для педагога проблем профессиональной деятельности [5]. Методическая готовность это сложное, целостное интегративное явление, состоящее из трех взаимосвязанных друг с другом компонентов и характеризующее вооруженность работников образования необходимыми для успешной реализации ФГОС методическими знаниями и компетентностями.

Читать полностью

 

Из сборника «Система Л.В. Занкова: опережая время: Материалы Международной научно-практической конференции (Москва, 7-8 ноября 2012 г.)»
 

Версия для печати

 
Методическая помощь

Курсы

Занковские чтения

Конкурсы

Марафон

Журнал "Практика образования"

Вебинары для учителей

Интернет-магазин

Внимание!

Обо всех замеченных ошибках просьба сообщать администратору сайта, на почту

Для корректного отображения сайта просьба использовать браузеры Mozilla Firefox 3 и выше, Opera 9 и выше, Chrome, Internet Explorer 7 и выше.

Написать письмо На главную Карта сайта Помощь

АВТОРИЗАЦИЯ

e-mail

пароль



Забыли пароль?